مصاحبه با دکتر «محمدعلی مظاهری» رئیس دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شهید بهشتی:
تعریف شما از بازیهای جدی چیست و برای کدام گروه سنی مناسب هست؟
بازیهای جدی ارزش بالایی از منظر روانشناسی و امور تربیتی دارد چرا که موجب رشد و تحول است و صرفاً برای سرگرمی نیست و یک هدف مشخص را دنبال می‌کنند. در کنار هر بازی جدی، مهارت‌آموزی قرار دارد. درواقع بازیهای جدی توانمندسازی و توسعه روابط اجتماعی را در برمی‌گیرند. همچنین حوزه درمان، بازپروری، آموزش‌وپرورش مثل آموزشهای روانشناسی یا مهارت‌آموزی را شامل می‌شود. می‌توان گفت که اهداف بازیهای جدی از گروههای آسیب‌دیده تا گروههای سالم را پوشش می‌دهد از گروه سنی کودک تا سالمندان.
مخاطبان و حوزه‌های مرتبط با بازیهای جدی چه کسانی هستند؟
مخاطبان بازیهای جدی همه گروههای جنسیتی، سنی، اجتماعی فرهنگی بهداشتی است. برای سالمندان، مهارت تقویت و ترمیم حافظه می‌تواند در قالب بازی جدی قرار بگیرد. حتی در حوزه توسعه بهداشت و پیشگیری می‌توان از بازیهای جدی استفاده کرد؛ بنابراین بازیهای جدی حوزهای است که روانشناسان از طریق آن می‌توانند مخاطبان خود را آموزش دهند و درمان کنند.
خدمات روانشناسی در همه جای دنیا گران است دلیل آن‌هم این است که سطح تخصصی آن در خدمت همگان نیست. اگر بخواهیم عمومی بشود یا باید تعداد متخصصان را زیاد کنیم یا تحت پوشش‌های اقتصادی مثل بیمه‌ها قرار گیرد که بسیار مشکل است. فضای مجازی به دلیل برداشتن محدودیت زمان و مکان این امکان را داده تا همه بتوانند از خدمات روانشناسی استفاده کنند و به‌جای اینکه مدام درباره جنبه‌های استفاده نادرست از فضای مجازی صحبت کنیم، باید نحوه استفاده بهینه از فضای مجازی را هدفگیری کنیم و آموزش بدهیم.